Auf dem Weg zu einer inklusiven Kindertagesstätte

Inklusion ist keine Aufgabe, die Erzieherinnen und Erziehern zusätzlich zu allen anderen gestellt wird. Es geht darum – und so heißt auch der Untertitel des von der GEW in deutscher Sprache herausgegebenen „Index für Inklusion“ -, Spiel, Lernen und Partizipation in der inklusiven Kindertageseinrichtung zu entwickeln.

Bei Inklusion geht es ums Ganze. Nicht um eine Aufgabe, ein Thema, eine Methode, die neben den vielen anderen steht. Inklusion ist das Dach, unter dem sich die verschiedenen Ansätze vereinen, es ist die Klammer, mit der das alles zusammengehalten wird. Inklusion ist auch das Fundament von Werten und Haltungen.
Die Kindertagesstätte Zwergennest, eine Einrichtung für unter dreijährige Kinder in Stuttgart, hat sich mit Unterstützung der GEW daran gemacht, sich mit dem „Index für Inklusion“ weiterzuentwickeln. Die Erzieherinnen sind auf vieles gestoßen, was sie bereits machen, aber auch auf einiges was sie verbessern konnten. Sie haben eine Menge Anregungen bekommen.