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    <link>http://www.gew-ego.de/</link>
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    <pubDate>Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0100</pubDate>
    <title>Bildungsforschung (Berichte und Studien)</title>
    <description>Informationen zu Berichten und Studien rund um die Themenbereiche Bildung, Kinder und Familie.</description>
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      <title>13.05.2010: Eklatantes Leistungsgefälle bei Mathe-Lehrern in Deutschland</title>
      <description>Die Leistungsunterschiede bei Mathe-Lehrern sind in Deutschland so groß wie in kaum einem anderen der an der Studie beteiligten Länder. Zu diesem Ergebnis kam die internationale Mathematik-Lehrerstudie TEDS-M (Teacher Education and Development Study in Mathematics).</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/Eklatantes_Leistungsgefaelle_bei_Mathe-Lehrern_in_Deutschland.html</link>
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      <title>28.08.2009: Studie belegt erneut ungleiche Bildungschancen</title>
      <description>Nach wie vor lernen viele Kinder in der für sie falschen Schulform. Eine jetzt veröffentlichte Studie des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) weist nach, dass der Bildungsstand der Eltern großen Einfluss auf die Schullaufbahn ihrer Sprößlinge hat.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/Studie_belegt_erneut_ungleiche_Bildungschancen.html</link>
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      <title>25.07.2007: BI-Bildungsbarometer: Menschenrechte nach wie vor bedroht</title>
      <description>Weltweit werden immer noch Millionen Menschen fundamentale Bildungs- und Gesellschaftsrechte vorenthalten. Das ist das knapp zusammengefasste Ergebnis des „Barometers für Menschen- und Gewerkschaftsrechte 2007“, das auf dem 5. Weltkongress der Bildungsinternationale (BI) vorgestellt wurde.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/BI-Bildungsbarometer_Menschenrechte_nach_wie_vor_bedroht.html</link>
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      <title>03.01.2008: LIFE-Studie bestätigt starke Abhängigkeit des Bildungserfolgs von sozialer Herkunft</title>
      <description>GEW-Schulexpertin Marianne Demmer zum Ergebnis der Studie, wonach hessische Gesamtschulen für das Berufsleben keine größere Bildungsgerechtigkeit schaffen als Schulen des gegliederten Schulsystems.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/LIFE-Studie_bestaetigt_starke_Abhaengigkeit_des_Bildungserfolgs_von_sozialer_Herkunft.html</link>
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      <title>26.11.2006: Gymnasiallobby verfälscht McKinsey-Studie</title>
      <description>Im Oktober 2007 erschien eine englischsprachige McKinsey-Studie mit dem Titel „How the world‘s best performing school systems come out on top“? – Untersucht wurde, ob bei leistungsstarken Schulsystemen Gemeinsamkeiten feststellen lassen.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/Gymnasiallobby_verfaelscht_McKinsey-Studie.html</link>
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      <title>27.07.2006: Monitor Familienforschung Nr. 6</title>
      <description>Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat den &amp;quot;Monitor Familienforschung&amp;quot; Nr. 6 herausgegeben. Der Monitor analysiert und vergleicht kurz und knapp die Leistungen, die derzeit staatlicherseits für Familien erbracht werden.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/Monitor_Familienforschung_Nr._6_2.html</link>
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      <title>20.11.2008: NEPS: Das Nationale Bildungspanel</title>
      <description>Um die Gründe und Ursachen für die Schwächen des deutschen Bildungssystems zu analysieren wird künftig zu den bislang schon erhobenen Bildungsberichten und Analysen noch ein weiterer hinzu kommen: NEPS, das Nationale Bildungspanel (National Educational Panel Study) der Bundesrepublik Deutschland.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/NEPS_Das_Nationale_Bildungspanel.html</link>
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      <title>25.04.2006: 7. Familienbericht</title>
      <description>&amp;quot;Wer Kinder hat, hat Pech gehabt&amp;quot;, kommentierte Ulrich Thöne, Vorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), in einer Presseerklärung der GEW den heute in Berlin vorgestellten Familienbericht der Bundesregierung. &amp;quot;Das ist beschämend für ein so reiches Land wie die Bundesrepublik.&amp;quot;</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/7._Familienbericht_2.html</link>
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      <title>: 12. Kinder- und Jugendbericht</title>
      <description>Am 25. August 2005 wurde der 12. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung vorgestellt.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/12._Kinder-_und_Jugendbericht_2.html</link>
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      <title>22.09.2004: OECD-Lehrerstudie 2004</title>
      <description>Mit Blick auf die OECD-Lehrerstudie hat die GEW ein neues Leitbild für Lehrerinnen und Lehrer gefordert.</description>
      <link>http://www.gew-ego.de/OECD-Lehrerstudie_2004.html</link>
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